动量定理的教学设计方案

充分利用演示实验，由实验导入课题，由实验来分析问题，组织学生讨论．

课时安排：1课时

教学用具：海绵垫、鸡蛋、橡皮、纸带、细线、铁锤等

师生互动活动设计：

1、教师做好演示实验，设计适当的具有启发性问题指导点拨

2、观察并亲自动手实验、讨论、分析

教学过程：

一、新课教学

演示实验，鸡蛋从一米多高的地方落到海绵垫，鸡蛋没有打坡，为什么呢入动量定理的推导．

如图所示，质量为M的物体在水平恒力作用下，经过时间t，速度由v变为一定时，增大力的作用时间