你陈述的重点是：你上了一个省重点。
如果不是省重点，而是普通高中，那基本和重点大学无缘。重点高中本身就是教育资源的集中地，有好的生源、好的老师，考上211太正常了。
分割一下吧，我看到不少知友以自己举例证明211不难，其实这么说的话，我遇到的高中和大学同学100%都是985，大家该吃吃该玩玩，没一个是累死的，这能证明985一点都不难吗？
幸存者偏差而已
其实就个人而言，你的底子越不好，初始条件越差，就越能感受到原来在一起的小伙伴们的去向并不是你想象中的那样。从小学到高中，每次掉队的人有多少，只是你不关心而已，而他们却很少有机会上芝士回答发声。所有的不难，都是建立在你能够顺风顺水的参加高考的基础上。我记得高考前班主任对我们说过的一句话：“在考场里，只要你不认识的，你千万别去抄他们，宁可自己蒙。”因为整个区只有一所顶级中学，而顶级中学只有那百多人有竞争力，而且大家都是同学！觉得考个985211很简单，要么是凡尔赛，要么就是把其他考生开除人籍，不需要任何理由。
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难
我一向的观点就是，普通人无背景无捷径老老实实寒窗十二载，达到二本线就可以证明其智商不比常人差；如果考上一本，可以说明具有一定的天赋并且掌握了比较有效的学习方式；至于再往上的211，985乃至清北，越高的层次上，天赋所占的比重越大。相反，在大学不断扩大招生规模的今天，如果连本科都没有考上，要么是自身的问题，要么是家庭的问题，就是肯定有拖后腿的因素。当然，家境处于两个极端的不在此次讨论范围之内。
本人从进入小学到高中毕业，见识过全省前十的学神，也见识过除语文之外的所有科目没有上两位数的学渣，更有幸混迹于100%985的所谓尖子班，当然见的更多的是顶尖高中的普通班群体。如果你说一点不学靠天赋一路985那是纯纯的扯蛋，但是从一个角度上来说，当你已经达到了一定高度之后，付出的努力与提高的成绩根本不成正比例关系，对于普通班，这个高度也许就是二本，对于尖子班，这个高度可能就是985，而实际在各自的班级中，大家还是有第一有最后。这个时候，你就不得不承认天赋的作用了。
回到正题，题主觉得自己没怎么努力也考个211，说一句残酷一点的话，即使你用尽了百分之百的努力，最后可能还是211，而且你不怎么好好学习只是没有放弃，可能还是211或者稍微降一点的一本，差距只在学校和专业上，发生不了什么本质变化，真的。
很难。
行文很乱，文笔也不好，明天我会稍作修改。大家将就着看。
目前就读于一所很一般的985，一般到我不愿提及它的姓名。
但我所付出的努力远超人们的想象。
在我们那小地方，像题主这么强的强者我们一般称为天才。
但是在我们那学校，像题主这样的天才，早就被纳入清华北大的人才培养行列，所以生活中我确实没有和题主经历类似的朋友。
讲讲我吧。
高一我不学无术，和学生沾边的事我是一点不干。简单的举例子，和我一起犯事的兄弟分别得到过这样的美誉：
到了高二，换了班主任，我变得更加放肆。我谈了一个女朋友（倒也不算多），这在我的中学是严厉禁止的。
还是简单的举例子，在高二，我的大部分学习时间并不是在教室度过的，而是在一个空教室。显然，班主任觉得，教室已经容不下我了。
在那里我仍然结交了志同道合的朋友。和他们谈论有朝一日被退学该如何谋生。我还时不时停课回家反省。
到了高三，我依然放肆，我结交了一个狐朋狗友，他以这样一个方式影响着我的人生。
高三开学没多久，全省模拟考让我彻底认清了自己几斤几两。
可笑的是，自那以后，我更是接连退步，就连和那次模拟考的水平都考不到。
我急了。
本来，这次模拟考基本上就相当于高考的最真实估计。而我的成绩却每况愈下。
可我无力改变现状，我不去改变自己，只能任由自己沉沦。
身边人都飞速进步，而我，没有那种世俗的欲望。
疫情宅在家，我胖了二十斤，和我的那位狐朋狗友一起，考了很多光鲜亮丽的成绩。
那个假期，彻底的改变了我的
音乐喜好。那些音乐如何蚕食，最终侵占我的灵魂的过程，我历历在目。
很快高考临近，有一个长达三天的静悟时间，这段时间里我在干嘛呢？
还是不提了吧。如果有人想看， @人间小美味 将分享到评论区里。
然后高考期间，我在干什么？视频为证：
每天晚上我都会来学校“自习”，实际上那里的人们在打“王者荣耀”。
然后高考就结束了，该不会做的题还是不会做。
我想起高一的时候，我妈对我的期许是：能考上985就行。
而到了高三，所有人对我的期望都是那两所学校。时过境迁，我达不到让所有人都满意，就连仅仅让一个人满意，我也做不到。
还是回到问题上来，211大学有多难考。
说难也难，12年的学，少上一年，就鲜有人能做到。
说不难，也未尝不可。无非就是向日葵或者雷电模拟器罢了。
真的很难，扒层皮的感觉，天天复习到一点，这还是在个人智力不错，学校不错的基础上，且在发挥没失常，运气好的情况下，才将将考上，高三真是痛苦的回忆啊
考上的都说简单，考不上的都说难。
来自高考大省的我来结合自己的经历说一说。
我的高中，高三理科班有14个班，其中
1个实验班，50人左右，全员考上211高校，其中有90%是985高校；
1个小班，70人左右，大概有60%的人能考上211；
12个普通班，每班120人左右，每个班大概有10个人能考上一本，不敢保证有211。
现实就是这么残酷。
如果能在一所好的高中或者一所普通高中里最好的班念书，那么只要按部就班就可以考上一所好学校。作为当年班里成绩末流的边缘人，老师不重视，我也自暴自弃。各种试卷、练习册做完就抛到脑后，错题集什么的更是从来没做过；这次不会做的题，下次见到也还是不会做。虽然没有努力，但是我却一点也不轻松，别人五点起床，我也五点起床；别人一点睡觉，我也一点睡觉；就这样过着两周休一天的生活，浑浑噩噩地度过了高三一年，最后也考上了一所211。
但是那些普通班的同学呢，不管有多努力，最后都无法保证能考上211。唉……
我只记得我高考那年
我省高考人数将近1百万
能上211及以上大学的不到1万5
能上一本线的不到5万人
剩下的大几十万人或许都有各自的命运吧
人和人是不能一概而论的。
对于一些人来说，考不上211是天方夜谭。
对于另一些人来说，考上211是神话故事。
我昨天闲着没事，翻高中班群的群文件，看到了高三上学期期末考试的年级排名表。
一共文科261个人考试，我排在222名，算是2到家了。
那时候离高考只有差不多四个半月，这个名次也就凑合读个二本了。
然而，我高三下学期，谎称患病，从三月初到五月中旬，玩儿了两个多月，和学习有关的事儿一点没干，甚至这两个多月我都没动笔写过字。
直到考前二十天，我回到学校，准备找找状态。
，又经历了两次模拟考试，都是年级200名左右。
结果呢？
高考我是年级80名，全省4000。
最后分数大概就能上个东北林业大学这样的211，当然，我没去，去了个双非。
像我这样一直在二本徘徊，一个学期屁事儿没干的人，怎么就能考到211的名次了？
我不写作业，不上补习，不看书，甚至不想写字。
后来同学们都以为我两个月不在是闭关升级去了，高考分数出来之前，好些人都以为我要复读了。
为什么呢？
为什么那么多比我努力的人，都没考过我？
我每天自习看杂书，上课开小差，作业全靠抄，考试看心情，十一点下自习以后看小说看到天快亮，整个一问题学生。
再看那些每天上课埋头苦读，下课奋笔疾书，课后各种辅导，结果高考考完拉倒的同学们。
为什么呢？
任何人的理解能力，智力，运气，心态，习惯，态度都是不一样的。
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当年我们班高考第一是我的好朋友，我和她高三坐同桌的时候，短短两个月，我们从年级一百名左右的成绩快速下滑到180和200（我是200），我要是老师我说不定都怀疑这俩人谈恋爱了。
按照大考后的流程，老师把我们家长喊过来，想来是要说一些努力上进的事情，结果却出人意料。
按着我妈的转述，老师谈到我同桌的时候，主要说了她的着装问题（天气那么热想穿个热裤想来也是情理之中），至于我，老生常谈了，态度问题。
可是，我从来都没有怀疑过我和她能考一本。
我从来没想过我可能考不上大学，即使我年级排名倒数，语数外加一块儿才280分。
为什么？
是什么给了我谜一般的自信呢？
很简单，人和人之间是不能一概而论的。
我曾经在被逼无奈的时候，给四个同学讲题，一个大课间，二十分钟，两道选择题，还有三个听不懂。
后来这四个都考上大学了。
但是，在那一刻，甚至在那之前，我就明白了，人和人是不能一概而论的。
你的情况和我有点像，但我要说的是：不是211大学难考，是创造考上211大学学习氛围环境的家庭条件比较难满足。
我简单说一下我读书过程中 周围环境条件的影响因素。
我小学换了三所学校，一所是县里面的小学，冬天暖气都没有的那种，用的炉子，班长每天早上要来生火。这里的孩子基本上家长都是农民，所以孩子都非常朴实。虽然他们喜欢打架斗殴，但是不至于顽劣不化。虽然我们的英语老师只会教不标准的英语发音，但是也已经非常出色了。
第二所是市区的hui民小学，这是我上过体验最差的学校。这所学校的孩子，他们的家长大多数是西城街边卖粽子卖馍馍摆小摊的，他们的家长基本上不管孩子。孩子很疯，各种聚众斗殴（特别是放学以后），老师的唯一手段是打。但是老师们也有问题，我记得当时每天早上检查作业都要打一群孩子的板子，当时打学生的屁股都能把教室后面的笤帚打断（当时我二年级了）。
第三所算比较好的学校。学生的家长大多数是市区的公务人员事业单位的人 所以家长有时间去陪孩子去 和孩子交流 去和老师交流。老师也不打孩子，教育水平不错。而且冬天有暖气，夏天有风扇。
最后这三所学校的学生 升学成绩最好的还是第三所。因此第三所学校的学生大多数都可以去实验初中（一部分是家长买得起学区房 另一部分是家长事业单位能走后门）
实验初中和其他初中不一样 有的初中就是聚集了一群混混。天天放学打架斗殴抽烟什么的还有拦住低年级同学抢劫的。你知道为什么吗？因为好像青少年不到15岁不能坐牢 所以我们当时初中生犯罪最猖狂。这种事情多了 学生也就不念书不学习了 因为他们会变得和他们的父母一样，只管在街边摆摊或者开饭馆 不管不问孩子的成绩什么的。
在中考过程中进行筛选 筛去了一大半人。只有少数人进入了重点高中 在重点高中 你周围的人绝大多数就都是对读书不反感的人（这里只能说不反感 或者不反智）。重点高中＆一本升学率是75%以上 所以基本上进去了躺着就能去二本。这就是环境影响啊大哥。
还有一些答主说什么自己高考前打游戏怎么考上重点大学的。你们设想一下，你不在重点高中，而是在中国西部贫困地区的高中读书，你们会考上吗？你们有条件用到高端的电子设备或者听名师讲重点的课吗？即便现在网上视频课程很多 你不需要老师指导 可是关键是你哪里有那么多时间去系统地寻找重点呢？最主要是如果你们出生在那些地区 你们也不会遇到你们现在这么好的父母 这就是家境决定氛围 氛围决定成绩。
我们国家有多少人还在贫困地区啊？有多少人的父母是没有事业单位工作的下岗员工或者小摊小贩呢？这些地区出不了211大学生很正常， “很正常”的意思是父辈们创造的条件不够 孩子们尽力去一所普通学校已经是非常非常不容易了 希望你们理解。。。
先看图。
这个图很清楚，211及以上的学校升学比例只有2.41%，这是2017 的数据，现在应该也差距不大。
至于难不难，要看你在什么地方、什么学校、什么班级。
举个例子吧，我高中就读于一个地级市的中学，这所中学是国家重点中学，我是在当时的火箭班上，我的成绩中等偏上（全部大概64人，我一般在25名左右徘徊，最好的时候进入到15名，年级排名一般在200名左右）。我们班高考，最低分是476(当年一本线519），也就是说我们只有不到10个人没上一本线，我高考不佳，没上到985，只去到了一所211（高考比平时差了一点点）。
在我们班，上个211好像没那么难。
但是，火箭班之后还有奥赛班（其实就是普通班了），这个就比较惨淡了，一个班只有几个上一本线，大部分都是二本水平，在这样的班，211就很难。
再说说我们当地其他学校，除了另外两所省重点和一所贵族私立学校外，本科率还看得过去，其他的公立学校和私立学校，基本就是有人上一本线就可以拉横幅了，这样学校要上211岂止是难。
更别说偏远地区的学校教育了，那更是千差万别。
我们不同的人，有不同的圈子（一群硕士身边，很多都是硕士；一群博士身边，很多都是博士；）
其实有些事掰开揉碎很简单，你从初一开始认真听课完成作业，扎实的打好基础，有不会的知识点趁早解决，考个小重点高中，高一高二还是保证知识点的掌握，高三把一百套高考卷摸透，怎么可能考不上211……
觉得难的，从小也没咋听课，听不懂的也不想弄明白，越攒越多自暴自弃了，到高中，底层基础没打牢，上面也跟着塌了，啥也不会。就开始抱怨：
“为啥别人听一遍就懂，我努力学了也不明白啊！”
“我就是天赋不行，不适合学习呀！”
天赋没有差到那种程度，只是往年的债还回来罢了。
以我18年前的普通高中来说，一届500人左右，211以上高考成绩的不会超过20人！也就是4%左右，本市重点高中可能会到15%左右！
我觉得重点高中考211 985好的一点是周围的人都在学习，只不过有的学的比较努力有的学的比较随意，但是环境挺重要的。但是如果不在重点高中的话，没有这种环境，能不能上211 985就比较靠自觉了，反正在我看来，在那样的年纪能保持3年十分自律是挺困难的一件事
来我大芝士回答提问这个问题不是找虐吗
告诉你一个事实就是 目标仅仅是211的话真的真的真的非常容易
只有最好的大学才难 好好学习的人都去牛逼的大学 努力多少就去哪 好好学就行了别想太多
还有就是tmd上个211能有啥用 离牛逼还差太远 要么往死学 要么天赋异禀才有别的路可选
excuse me？211难考？？这么跟你讲吧，只要智商没过于不到位，但凡你高中认真读了，甚至不需要特别特别努力，上个211基本上是有手就行的。
211要多少分？一般的六百二三就差不多了，至于那几所请参考985标准。六百二三是什么概念，就是说你每一科都考到一个中等偏上的成绩就可以了，真的不用特别努力，说211难考的那完全是自己懒得过分。
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看这评论怼我这回答的，我到也理解，我这发言确实拉仇恨。但是各位审审题再开腔啊，这说的是211不需要特别努力，没说你躺着睡大觉天天上网吧也能考上，你没考上可不就是懒得过分嘛。评论区还有举例说一些高中考上的本就不多，也许是想强调师资问题？emmmmm.... 考个211还用看师资了嘛？？你要举例说衡中啥的一年多少多少清北985的我倒也承认师资和生源有影响蛮大的，一般211您可算了吧。
另外还有就是再强调一下我说的是一般211，那几所两财一贸啥的和985分数差不多的，请参考985标准。
