明朝时期,意大利传教士利玛窦曾说:“国家主持的考试将给每一位有知识的人提供参政的机会。秀才相当于学士,举人相当于硕士,而进士相当于博士。”这种“公开竞争、平等择优”的精神具有超越封建时代的特征,为世界所接纳。这种制度是( )A.郡县制B.分封制C.行省制D.科举制

明朝时期,意大利传教士利玛窦曾说:“国家主持的考试将给每一位有知识的人提供参政的机会。秀才相当于学士,举人相当于硕士,而进士相当于博士。”这种“公开竞争、平等择优”的精神具有超越封建时代的特征,为世界所接纳。这种制度是(   )A.郡县制B.分封制C.行省制D.科举制

【答案】

D

【解析】

本题考查的是科举制度的知识点

A. 根据所学,郡县制,中国古代继宗法血缘分封制度之后出现的以郡统县的两级地方行政制度(类似于现在的行政区划)。是中央垂直管理下官员由中央直接任免的流官任期制。而材料反映的是通过考试选拔官吏的制度。不是行政制度,故A错误;

B. 根据所学,分封制是中国古代国王或皇帝分封诸侯的制度。秦始皇统一全国,普遍推行郡县制,废除分封制。明朝已经不是分封制,选项与材料时间不符,故B错误;

C. 根据所学,行省制是13世纪以来中国的主要行政模式,起源于元朝,明清两朝得到发展,最终影响了现代中国的行政体制。而材料反映的是通过考试选拔官吏的制度。不是行政制度,故C错误;

D. 根据材料,“国家主持的考试将给每一位有知识的人提供参政的机会”、“秀才”、“举人”结合所学,这种通过考试选拔官吏的制度是科举制度。明代正式科举考试分为乡试、会试、殿试三级。乡试之前,学道内有童子试之说,童子试过关就是秀才,他们有资格参加乡试,乡试的取中者才叫举人;举人再参加的就是京城的会试和皇上钦点的殿试。可见材料反映的是科举制,故D正确。

故选:D。